專注、關愛、盡責——2022年澳門大學卓越教學獎獲得者黃值富教授專訪

專注於激發學生學習潛能

澳門大學健康科學學院黃值富教授榮獲2021/2022年度卓越教學獎。黃教授秉持“以學生為本” 的理念，他認為“卓越”教學就是要激發學生的潛能，讓他們發揮所長，把知識應用到實際生活或工作中。「為了增強學生的好奇心和保持他們學習的動力，我與學生探討他們感興趣的課題，讓他們能夠於課後繼續探索。」黃教授的課堂以互動性極強而聞名，他善用電子媒體進行教學，更把獎勵融入課堂，大大增加教學效率及趣味性。黃教授說:「我花很多精力佈置課堂活動，你看看我辦公室裡製作各種短片的錄音室便清楚了。通識課約有200名學生，為了提升每位同學的課堂參與度，我致力把大班變成小班教學模式，並遊走課室每一個角落，與他們一對一互動、討論練習答案。」

關愛不僅於課堂

黃值富教授在加入澳大之前，在芬蘭有近20年的大學教學經驗。他認為在芬蘭的經歷把他鍛鍊為一位更有耐心、更有愛心的學者，這些都是一位好老師必備的特質。他強調：「我最關心的是希望每位學生都能得到足夠的支持和指導。」除了在課堂上盡心傳授知識外，黃教授也會走進實驗室、書院及走到室外，參與戶外活動如遠足、聚餐等與學生互動交流。多年來，黃教授與同學們留下了許多寶貴的回憶。黃教授憶述他曾帶領研究生參加在加州大學洛杉磯分校舉行的國際線蟲會議，並帶領學生到訪45位諾貝爾獎得獎者的母校——加州理工學院，安排他們參觀校園、實驗室和拜訪著名的科學家。「對我來說，教學最有趣的部份是在過程中建立的師生情，以及親眼見證他們成長，看著他們成為成熟、博學、自信的人、學者和科研人員。」

盡責盡力　作育英才

黃教授忠告有意成為老師的學生要慎重考慮，每份工作都會遇到起伏，但不是每份工作都能改變人生。「我遇到的老師有好也有壞，多年後，我仍然記得老師對我的鼓勵，也記得那些尖酸刻薄的言語，所以我們要意識到老師這個角色的重要性，以及老師的行為可影響一個人的一生。」回顧自己在澳大任教的歲月，黃教授感激澳大、學院教職員工以及學生對他的支持。

澳大卓越教學獎的遴選及評審過程十分嚴謹，由具代表性的遴選委員會從眾多學院的提名中選出一名獲獎教師，獲提名者均為學院優秀教師獎得主。評審準則包括教學理念；相關專業知識的深度；傑出的溝通技巧和教學成效；對課程發展有傑出的貢獻；具有激勵學生智力持續發展、引發其積極學習的能力；創新教學方法的運用；推動校內和校外卓越教學的領導才能。

在黃值富教授身上，我們看到的不僅是一位充滿愛心和奉獻精神的學者，也是一位樂於分享和熱愛教育的老師。俗話說，好的教育可以改變人的一生，一位好老師可以改變一切。無疑，黃教授就是好老師的典範。衷心祝賀黃值富教授，同時也希望他能夠繼續矢志不渝地追求卓越教學。